易学易做的五年级科技小创意项目
作为孩子们学习科学知识的一个重要途径，科技小制作不仅能够让孩子们在实践中理解和掌握所学知识，还能激发他们的兴趣和创新能力。以下是一些适合五年级学生的简单科技小制作案例。
自制风车
材料：纸板、羽毛球、一把剪刀、胶水。
操作步骤：
将纸板剪成一个扇形状。
在扇形两端各绑上羽毛球，用胶水固定。
将两个扇形相对旋转，使其产生风力推动羽毛球飞出。
玻璃管简易电路灯
材料：玻璃管、铜线、小灯泡、一端接触良好的金属物体（如钥匙）。
操作步骤：
将玻璃管内外涂上薄薄一层油脂，确保铜线与玻璃接触无阻碍。
将铜线的一端插入灯泡另一端，然后将另一端也插入灯泡，将钥匙作为接点连接两根铜线。
当你按下钥匙时，会观察到灯泡亮起，因为通过接触产生了闭环电路。
可乐罐蜡烛
材料：可乐罐、蜡块、大理石粉或石膏粉。
操作步骤：
清洗干净可乐罐底部，将大理石粉或石膏粉撒在底部，以提高摩擦力。
把蜡块放进罐子中加热至融化状态，然后冷却固化后，即可使用这支自制蜡烛。
水平衡器
材料：三只相同大小的小塑料瓶、三滴液体（比如食用油和清水），细长木条或竹签，一张平板面地板片段等等工具，如卡尺、重量计等辅助测量设备。
操作步骤：
选择一只空瓶倒入少许油，再加入一些清水，让它们达到一定高度，这样可以形成一种“水平”状态。当你轻轻地放在另外两只空瓶上时，它会保持水平，不会倾斜，因为它是在物理法则下实现的静态平衡。这是一个简单但很有教育意义的小实验，可以帮助孩子们了解浮力原理。
DIY手持微型电视机
材料：旧手机屏幕、一块较大的透明塑料盒子（口径要稍大于手机屏幕）、四个螺丝孔盖子及螺丝帽、高光镜片若干个或者半透明窗户纸几张以及彩色胶带若干卷等物品皆可用于装饰性设计改造增加视觉效果而非必需品，但对于吸引儿童兴趣非常有益处。
自制磁铁
材料：铁轨、小磁铁、一根直杆、二氧化锰颗粒、二氧SIDUSSIDE二氧化硅颗粒及其他细微金属碎屑，如果可能的话还需要有一台电子秤来测试最终产品的强度程度。最后根据实际情况添加必要数量的稀释剂以避免过度聚集二氧化硅颗粒导致不可逆变性损失效能减弱问题，那么就必须考虑如何混合以便获得最佳结果并且不破坏任何组件结构完整性，同时需要注意防止污染环境安全因素进行处理工作。此外，在实际应用过程中请务必遵循严格规定进行实验，以免造成身体伤害或财产损失，并且不要尝试危险行为！
以上这些简单又实用的技术活动，对于五年级学生来说既具有教育意义，又能够满足他们探索世界和享受学习过程的心灵需求。通过参与这些活动，他们不仅能够培养自己的创新思维，还能增强解决问题能力，为未来的科学研究打下坚实基础。
