制作一：水中浮动的小船
在课堂上，我们可以通过简单的材料如纸板、胶带和竹签，来制作出一个能在水面上漂浮的小船。首先，将纸板切成小块，用胶带粘贴在竹签的一端，然后将这些小块排列成船形，用另外一端固定在桌子或其他平坦表面。最后，将整个结构放入水中，它会因为密度不同而漂浮起来，让孩子们对物体间的密度差异产生兴趣。
制作二：彩色气泡画
这个活动很容易操作，只需准备一些食用碱和肥皂，以及颜色的食用油漆即可。首先，在碱性环境下加入少量肥皂，混合均匀后倒入容器中，再将颜色的食用油漆慢慢倒入，使得形成了彩色气泡。当孩子们观察到每个气泡都变成了不同的颜色时，他们会对化学反应产生好奇，并且学会了如何利用化学原理进行创意表达。
制作三：自制日历
通过使用打印机和剪刀等基本工具，我们可以帮助学生设计并打印他们自己的日历。在电脑上选择合适的模板，然后根据个人喜好调整日期和内容。一旦完成，可以把它装订起来或者贴到墙壁上作为家庭美化品。这不仅锻炼了计算能力，还让学生了解时间概念，同时也是一种实用的生活技能。
制作四：自然染料植物图案布
学生可以从家中的植物开始，比如菊苣、紫苏叶等，提取它们所含有的天然染料，然后将这些染料用于织物染色。这个过程不仅教授了科学知识，也培养了手工艺能力。此外，这种方法还能使我们更加珍惜自然资源，同时学习节约资源环保意识。
制作五：LED灯串珠项链
使用LED灯珠、小木棍、电池以及导线，这个项目能够引起孩子们对于电子元件工作原理的兴趣。在老师指导下，学生可以按照一定顺序连接电路，使得LED灯珠发光，从而创造出独具风格的饰品。这项活动既锻炼了孩子们的手眼协调能力，也增加了一份自信心，因为他们自己做出了真正能发光的事物。
