一、引言
在新时代的背景下，推动经济社会发展，尤其是区域经济增长，已经成为全球各国共同面临的重要课题。作为中国东部沿海的一个省份，浙江在改革开放的大潮中成为了一个典型的经济快速发展地区，而位于此地的浙江工商大学则扮演着不可或缺的地位，为这一地区提供了大量的人才和智力支持。
二、浙江工商大学概况
浙江工商大学是一所集经贸管理、法律教育为主，以工程技术教育为特色的大型综合性研究型全国重点大学。学校成立于1980年，是由原杭州师范学院与杭州工业学院合并而成。经过多年的积累和发展，学校已形成了以人文关怀、法治精神为核心，以培养具有国际视野和实践能力的人才为目标的教育理念。
三、创新驱动下的区域经济增长
传统上来讲，区域经济增长主要依赖于资源配置效率和产业结构优化。但随着科技进步加速，对于创新能力越来越高的现代企业来说，这种模式已经无法满足他们日益增长对人才、高技能劳动力和先进技术需求。在这种背景下，“创新驱动”成为推动区域经济持续健康可持续发展的一个关键词汇。
四、浙江工商大学如何促进区域经济增长
人才培养与输出：作为高等学府之一，浙江工商大学通过设立各种专业课程，如管理学、市场营销等，以及开展职业培训项目，不断提升学生们的就业竞争力。此外，该校还致力于建设“双创”平台，即创业孵化器与创意设计中心，为学生提供实践机会，让他们将所学知识应用到实际工作中，从而有效地输出人才至社会，为当地乃至全省乃至国家级别都产生积极影响。
科研成果转化：科研成果转化不仅能够带给个人荣誉，也能直接推动行业技术水平提升，最终惠及整个社会。例如，在高新技术领域，比如信息技术、大数据分析等方面，由该校研究团队发表的一系列论文或申请专利，都有可能被产业界采用，使得相关产品更具竞争力，有助于提高整个产出的质量。
社会服务与合作：除了教学科研之外，该校也积极参与社区服务活动，如志愿者服务项目，并且建立起良好的合作关系，与地方政府部门以及企业进行深入交流协作。这不仅增强了学校对于地方政策制定过程中的影响力，同时也使得高校更好地理解民众需求，从而提出针对性的解决方案。
国际交流与合作：在全球化趋势下，加强国际交流可以拓宽视野，不仅能够让学生接触到世界各地不同文化，更能了解其他国家在特定领域取得成功经验，从而借鉴这些经验提升自身实力的同时，也有助于吸引更多来自世界各国的留学生及教师，这些都是促进地域间沟通理解并共享资源的一种方式。
五、结语
总结来说，由于其独特的地理位置优势以及不断加强的人才培养能力，再加上不断探索新的科学研究方向，以及积极参与公共服务活动，所以浙江工商大学无疑是在推动本地区乃至整个中国乃至世界范围内进行全面意义上的科学变革，其努力对于实现更加均衡且可持续的地方性或者说是城市性甚至全球性的发展具有不可估量价值。
