在我还没完全适应新学期的节奏的时候，就被一个看起来像是从地狱来的老师分配给了我。他的名字叫李老师，据传他曾经是学校里的体育老师，但现在却成了我们班上的数学教师。起初，我只是觉得他有点奇怪，因为每当讲解数学问题时，他总是用一种夸张的动作来说明，比如说“加法就像打架，越多越强”或者“减法就是削弱敌人的力量”。
但是随着时间的推移，我才慢慢发现李老师真正的问题不仅仅是在课堂上。他似乎对学生缺乏耐心，每次我们犯错，他都会用一种让人感觉到威胁的声音提醒我们。我开始意识到，这个孽徒为师的腰都快断了。
记得有一天，我们正在学习三角形的一些基本属性，李老师突然站起来，用手指敲打黑板：“你们这些小鬼头，要是不注意听讲，你们就跟这块石头一样，有什么用？”话音刚落，一位同学竟然抬头看着他说：“那您为什么不把自己也变成一块石头呢？这样子才能永远安静。”教室里顿时响起了一片窃笑声。
虽然这样的教学方式可能会让很多学生感到困惑甚至恐惧，但我不得不承认，那种夸张和戏剧化的情绪感染到了我。我开始期待每一次课堂上的惊喜，也许是一次意外的演技秀，或是一次突如其来的运动游戏。
尽管如此，我还是有时候会想，如果能找到一个更温柔、更细致入微的人来教授数学该有多好。但就在这个念头浮现之际，李老师突然放下书本，看着全班同学说：“算了吧，让你们自己去找答案吧。”
瞬间，全班陷入沉默，只剩下窗外偶尔经过的小孩或风吹过树叶的声音。这一刻，我明白了：即使是一个孽徒为师，也可能在某个无意中带给你一些难忘的瞬间。而且，即使他的腰都快断了，他依旧坚持下来，为的是让那些对知识渴望深入了解的心灵得到满足。
