创意飞扬：六年级学生的DIY科技探索之旅
在一个阳光明媚的周末，3一6年级的学生们聚集在学校的小礼堂里，他们都带着对科技小制作手工充满好奇和热情的心情。今天，他们将开始了一场关于“3一6年级科技小制作手工”的探索之旅。
活动由校内资深教师王老师主持，她以温馨而专业的声音向大家介绍了这个项目：“今天，我们要学习的是如何通过简单的手工技巧来理解和应用科学原理。这不仅能锻炼你们的手眼协调，还能培养你们的问题解决能力。”
第一节课上，学生们被分成几组，每组负责一个小项目。有的同学决定做水泵，有的则选择制造风力发电机。他们围坐在桌子旁，认真地听王老师讲解每一步操作，同时也互相讨论如何改进设计。
在制作过程中，一位名叫李明的小伙伴遇到了困难，他发现自己制出的风力发电机效率很低。然而，他没有放弃，而是请教了旁边正在做同样项目的小组，并从他们那里得到启示。他重新调整了自己的设计，最终成功提高了效率。
经过几个小时的努力，所有孩子们都完成了自己的作品。一排排精致且功能性的科技小制作摆放在展台上，让人惊叹不已。在这里，你可以看到有用的水泵、可爱的小太阳能车还有简洁但有效的地震模拟装置，每一样都是这些孩子智慧与汗水的结晶。
下午时分，当来自全校师生的评委走进展览厅时，无数目光闪烁着自豪和期待。而当评委给出最终成绩后，这些孩子们更是兴奋得跳跃起来，因为他们知道，即使只是简单的手工，也能够触及到科技奥秘的大门前沿。
这次“3一6年级科技小制作手工”活动，不仅让孩子们学会了技术技能，更重要的是培养了他们对科学问题探究的兴趣，以及团队合作与创新精神。在这个过程中，每个参与者都成长了一步，为未来的科研道路打下坚实基础。
