在现代社会中，仪器仪表专业的重要性日益凸显。它不仅仅是一门技术性的专业，更是一个结合了科学、工程和管理知识的综合领域。那么，人们会自然而然地产生一个问题：随着科技的发展和工业化进程的加快，我们是否还需要学习传统意义上的仪器仪表工程学？或者说，通过学习器械设计与制造等新兴领域，可以完全取代原有的教育内容吗？
为了回答这个问题，我们首先需要明确“儀器儀表專業是干嘛”的含义。在这里，“儀器”指的是各种用来测量、检验或控制物理量（如温度、压力、流量等）的设备，而“儀表”则是指这些设备所显示出的数据或状态信息。“專業”则意味着这是一门专注于研究和应用这些设备及其技术的人类活动。
在这个定义下，學習儀器儀表專業的人通常具备一系列技能，比如对电路设计有深入了解，对电子元件性能有精准把握，对机械结构分析有能力，以及对软件编程有一定的掌握。此外，他们还应该具备解决实际问题的创新思维以及良好的沟通协调能力，以便能够将理论知识转化为实用的产品，并且能够有效地与客户沟通需求。
然而，当我们谈论到“設備設計與製造”，這個領域主要集中於設計和制造各種機械設備，這些設備可能包括但不限於測量工具。但是，它們並非直接涉及到傳統義務之內容，即測量技術本身，而更多的是對於如何將已知技術應用到實際問題中的探索。例如，一個設計高精度溫度計的人，不僅要了解溫度計工作原理，也要熟悉材料選擇、熱傳導現象以及微機系統開發等多方面知識。而這些都超出了單純義務之內。
因此，如果我們僅從功能上來看，那么許多現代技術領域，如智能手机、大型机房系统、高级医疗设备，都依赖于先进的测量技术，这些技术正是在经历不断演变并融合其他领域之后形成的一种复杂系统。从这个角度出发，可以认为至少在短期内，无论何种形式的大规模生产都离不开精密测量技术，因为没有它们就无法保证生产质量，也无法进行必要的测试验证。
此外，由于市场对于高端测量设备持续增长，同时全球竞争日益激烈，使得企业对于具有深厚基础知识背景并且能快速适应新科技变化的人才越来越重视。这一点也体现在很多公司愿意投入大量資金培养自己的研发团队，其中包括那些专注于开发新的測試方法和技術标准的小组成员。而他们往往就是来自传统意义上严格定义为「儀器」、「尺」、「樣」的背景中培养出来的人才。
综上所述，从功能性、市场需求以及人才培养方面考虑，虽然隨著時間推移，有一些特定类型的測試可能會逐步由更為自動化、高效率或可靠性強的裝置取代，但這並不能說服我們認為傳統義務之類似的學科是不再重要或者可以被某些較新的專業所取代。在未来的世界里，無論是大企業還是小型初創公司，都需要那些既懂得如何使用最新最先進工具，又能理解其背後複雜數學概念與物理原理，以及如何將這一切轉換成實際可行解決方案的人才。因此，在討論是否可以通過更為現代理工相關課程來替換傳統義務時，我們必須保持冷靜，並考慮全面因素，而不是僅憑直覺去做出判斷。
