在一个阳光明媚的周末，3至6年级学生们聚集在学校的小礼堂里，展示他们精心制作的科技小作品。这些孩子们通过手工艺和科技知识的结合，不仅展现了他们对科学原理的理解，也证明了他们创造力和创新能力的成长。
第一组作品是一台由竹子、胶水和LED灯构成的小型风力发电机。小朋友们用竹片做成了风轮，然后将LED灯安装在中心位置，用胶水固定好。这台风力发电机不仅能发出微弱的光芒，还能够让观众了解到如何利用自然能源进行可再生能源生产。
接下来，一位女孩自信地介绍她制作的一款智能按摩枕。她用编程语言为按摩枕编写了程序，让它根据用户的心率自动调整按摩强度。此外，她还加入了一些传感器，以便检测用户睡眠质量，并提供适当建议。这项工作不仅体现了她的技术技能，也显示出她对健康生活方式深刻理解。
随后，一群男生兴奋地展示他们设计的一辆无人驾驶汽车。尽管只是简单的手工车，但它们已经装上了摄像头、传感器以及简单的人工智能系统，使得车辆能够避开障碍物并自行前进。这项作品展现了这些孩子对于未来交通工具可能发展方向的想象，以及他们对现代技术应用能力。
最后一组作品是由一位学生独立完成的手持式植物培养箱。他使用透明塑料瓶，将土壤、种子和必要营养素混合放入其中，并设计了一套简易照明系统以促进植物生长。此外，他还配备了一些传感器来监测温度和湿度，为植物提供最佳生长条件。这项小制作既有助于学生学习生物学知识，又锻炼了其解决实际问题能力。
这场科技小制作手工活动不仅让孩子们享受到了学习与创作带来的乐趣，也给予他们参与实践项目的大好机会。在这个过程中，他们学会了如何将理论知识转化为实际行动，同时也增强了团队合作精神。希望这样的活动能够成为孩子们未来科学探索旅程上的宝贵经历。
