在3一6年级的科技小制作手工课上，我学到了很多新东西。老师教我们如何用简单的材料做出既实用的又有趣的科技小品。这不仅锻炼了我们的创新能力，还让我们对科技有了更深刻的了解。
首先，我们学习了如何制作一个小型风力发电机。这个项目很吸引我，因为我知道风能是可再生的能源。我和我的同学们一起收集废旧扇叶、纸箱和一些电子元件，然后按照老师的指导，学会了怎么将这些材料组装成可以转动的小风轮，并且通过它来驱动一个简单的小灯光。
接下来，我们尝试了一项关于太阳能热水器的手工制作。我们使用塑料瓶、黑色绳子和一些热熔胶条，设计出了一个简易太阳能热水器。在实验室里，我们将这台装置放在阳光下，让其工作，然后测量它产生的温度变化，这让我意识到太阳能可以用来为家庭提供温暖而节省能源。
除了这些科学原理之外，我还从这门课程中学会了耐心和细致。我发现，即使是一个看似简单的小工具，也需要精确地测量材料，仔细地进行连接才能够正常工作。而且，每次成功后那种成就感真的非常棒，它鼓励我继续探索更多未知的事物。
最后，我最喜欢的是编程小车项目。在这个项目中，我们使用Arduino微控制器板与遥控器配合，使得我们的模型汽车能够前进、后退、左转和右转。这不仅让我了解到了计算机编程的一些基本概念，还让我对自动化技术有了更加深入的理解。
总结来说，3一6年级科技小制作手工课程是一段宝贵的人生经历，不仅教会了我许多实际技能，更重要的是培养了一种解决问题的态度以及对未来可能创造出来事物充满好奇的心情。
