我还记得那天，我突然觉得自己特别有创意和勇气，所以决定在英语课上“强插”我们的班级英语课代表。这个念头一开始就让坐在旁边的同学们都惊讶了，他们不知道我为什么会这么做。
当老师问到今天的主题时，我跳起来，大声回答：“我们要讨论的是如何更好地参与课程活动！”然后我继续说，“老师，你知道吗？如果没有我们的班级代表，我们可能不会像这样积极地参与进来。”
接着，我环顾四周，目光停留在那些看起来有点无聊的同学身上，然后又转向那些总是自信满满的同桌们。我意识到，每个人都是我们班级不可或缺的一部分，因此他们应该也有发言权。
老师听后有些迷惑，但她还是让我继续讲下去。我告诉大家，如果每个人都能成为自己的小团队中的“代表”，那么我们整个班就会变得更加活跃和充满活力。我举例说明，比如，有些人擅长写作，可以帮助制定计划；而有些人擅长演讲，也可以负责汇报结果；还有些人善于倾听，能够提出宝贵意见。
我的话语中充满了热情和激励，很快就吸引了一群学生加入到了讨论中。原本不太积极参与的人也被鼓舞起来，他们开始分享自己的想法，并且提出了很多建设性的建议。最后，我们一个个站出来，每个人都成了自己的小团队中的“代表”。
这次行动虽然让我感到既紧张又兴奋，但最终成果超出了我的预期。当天结束时，我明白了什么是真正意义上的集体领导力。在那个疯狂的一天里，我学会了如何通过简单而有效的手段，让每一个人都感觉自己都是 班级的一个重要组成部分。而这，也正是我永远珍惜的一次经历。
