在现实生活中，有些人虽然外表上看似文明、有教养，但实际行为却让人感到困惑甚至厌恶。他们可能会在公共场合大声喧哗，或者在不恰当的时间和地点打电话，这些行为给周围的人带来不便。在社会学上，这种类型的人被称为“斯文败类”，它们往往是那些受过良好教育，但内心缺乏自律或道德约束力的人。
文化熏陶与个人选择
“斯文败类”的产生可以从他们接受的文化环境开始分析。一个人的价值观念和行为习惯很大程度上受到其家庭、学校以及社会环境的影响。如果一个人长期处于一个追求个性化、自由主义至上的文化氛围中，他可能会觉得自己的行为无所谓，不需要遵循传统礼仪规则。而有些时候，“斯文败类”的行为也是一种个人选择，他们可能认为自己已经成熟到可以违反常规做事。
心理动机与偏差
从心理学角度来看，“斯文败类”通常表现出一定的心理偏差，如自我中心倾向、高度焦虑或压力感等。当这些人面对日常生活中的压力时，他们可能会通过破坏他人的舒适环境来缓解自己的情绪。这是一种典型的心理防御机制，即通过对抗他人来提升自己的感觉。
社交地位与身份认同
在社交网络中，“斯文败类”往往试图凸显自己高贵的身份，以此作为建立社交地位的一种手段。他们可能故意展示一些不恰当的举止，以此吸引别人的关注。但这种方式往往适得其反，因为它只是加剧了人们对于“真正有教养”的疑问。
教育背景与期望落差
有时候，教育背景并不是解决问题的关键因素。“斯文败类”们很多都是受过良好教育，他们知道应该如何正确地行事，但由于某些原因（如失去方向感、缺乏责任心等）未能将这份知识转化为实际行动。此外，对于年轻一代来说，现代社会提供了更多机会去尝试不同的生活方式，而这种自由也容易导致混乱和失序。
社会规范与法治意识
任何社会都有一套规范和规则，这些规则是为了维护秩序和公正而存在。但对于“斯文败类”而言，它们经常忽视这些规范，只顾着满足自己的需求。这个问题体现了法律意识的问题——即使知道应该遵守法律，也没有内在动力去执行它们。
反思与改进途径
最终，我们需要认识到每个人都有犯错的时候，而更重要的是我们如何从错误中学习并改善自己。不断提高我们的自律能力，并且培养一种积极主动参与维护公共秩序的心态，是克服“斯文败类”标签最直接有效的手段之一。此外，从小就要加强孩子们关于道德规范和公民责任方面的教育，让他们懂得尊重他人，珍惜公共空间，为建设更加谦逊、宽容的大众空间贡献力量。
